Ymchwil 2000-2005

Ym mis Mawrth 2004 comisiynwyd CRG Research Cyf gan gyn Gyngor Cenedlaethol Cymru dros Addysg a Hyfforddiant (ELWa) i gyflawni prosiect. Oedd y nod cyffredinol o adolygu'r angen yn dibynnu ar ganlyniad ymchwil ddesg ac ymgynghoriadau/ gwaith maes, amlinellu manyleb ar gyfer un neu fwy offeryn h ...

Mae modd trefnu gweithgareddau datblygu sgiliau o fewn y gymuned gyda’r nod o adeiladu galluoedd pobl drwy weithgaredd.

Diffinnir e-ddysgu fel 'defnyddio technoleg electronig i gynorthwyo, cyfoethogi neu gyflwyno dysgu'.

Mae'r adran hon yn edrych yn fanwl ar y canfyddiadau allweddol sydd i'w gweld yn y Cipolwg Dysgu hwn. Dylai'r pwyntiau sydd wedi'u cynnwys yma roi arwydd clir i chi o'r themâu craidd fydd yn cael sylw.

Comisiynwyd CRG Research Cyf. gan y cyn Gyngor Cenedlaethol Cymru dros Addysg a Hyfforddiant (ELWa) ar ddiwedd 2004. Wnaeth y cwmni gynnal adolygiad o'r ddarpariaeth dysgu yn y diwydiant adeiladu yn y Gogledd Orllewin.

Comisiynwyd yr adroddiad hwn gan y cyn Gyngor Cenedlaethol Cymru dros Addysg a Hyfforddiant (ELWa). Fel cyfraniad at y broses o archwilio'n barhaus i ba raddau y mae darpariaeth addysg a hyfforddiant ledled y sector dysgu ôl-16 yn darparu mynediad hollol gynhwysol a chyfartal i ddysgu ar gyfer ...

Mae'r papur hwn yn un mewn cyfres o bapurau Cipolwg Dysgu ar boblogaethau penodol yng Nghymru.

Mae adroddiadau Deallusrwydd y Farchnad Lafur yng Nghymru 2005 yn dilyn yr Adroddiadau Data Dechreuol (2004) a gyhoeddwyd yn flaenorol.

Mae dysgu gydol oes yn ganolog i amcanion Llywodraeth y Cynulliad ar gyfer creu cyfiawnder cymdeithasol a llwyddiant economaidd. Ond tra bod y sector ôl-16 yn darparu darpariaeth o ansawdd rhagorol a bod iddo sawl cryfder.

Comisiynwyd CRG Research Ltd. gan ELWa i gynnal y'r Asesiad o'r Sgiliau a'r Farchnad Lafur yn ystod Hydref - Rhagfyr 2005.

Mae cael gwybodaeth a dadansoddiad gadarn yn bwysig ar gyfer datblygu polisi seiliedig ar dystiolaeth. Lluniwyd Cipolwg Dysgu er mwyn rhoi golwg gyffredinol gytbwys, gadarn a hygyrch ar feysydd pwnc a materion allweddol sy’n berthnasol i ddatblygu dysg yng Nghymru. Comisiynwyd BMG Research gan ELWa ...

Roedd gwaith blaenorol a gyflawnwyd gan ELWa wedi awgrymu y byddai manteision posib o ddefnyddio dull mwy strwythuredig a systematig o gasglu data cyflenwi am ddysgu.

Mae arwyddion bod twf economaidd yng Nghymru wedi bod yn llai grymus nag yn y DU yn gyffredinol, gydag allbwn cynhyrchu ac adeiladu yn ddisymud neu'n gostwng ychydig yn ystod 2003.

Elfen gyntaf y Strategaeth Ymchwil Cwsmer oedd yr Arolwg Boddhad Dysgwr Cenedlaethol i Gymru, sy’n adrodd ar ganfyddiadau dysgwyr ac yn disgrifio’r profiad dysgu o’u safbwynt nhw.

Nod yr adroddiad yw archwilio graddau'r gefnogaeth ymhlith darparwyr a rhanddeiliaid dros gonsortiwm e-ddysgu estynedig. I ymchwilio i faterion adnoddau ac i gyflwyno nifer o fodelau gwahanol ar gyfer datblygiad posib y Bartneriaeth.

Mae datblygu sgiliau rheoli ac arwain yn yr economi wedi dod i'r amlyg fwyfwy ar draws y llywodraeth.

Mae tair ffordd unigryw o ddiffinio buddiannau i addysg. Ceir y buddiannau preifat, y buddiannau cymdeithasol a'r buddiannau cynhyrchiant llafur.

Mae pobl angen amrywiaeth eang o sgiliau er mwyn cyfrannu at economi modern a chymryd eu lle yng nghymdeithas dechnolegol yr unfed ganrif ar hugain.

Mae'r sector lletygarwch yn gyfrifol am oddeutu 4% o'r Cynnyrch Mewnwladol Crynswth (CMC) ledled y DU, gan gyflogi mwy na 1.6 miliwn o bobl i gyd.

Y nod yw rhoi enghreifftiau o'r amrywiaeth o ffyrdd o fynd i'r afael â phroblemau cyffredin er mwyn cyfrannu at y drafodaeth yng Nghymru.

Mae'r ymchwil yn cynnwys safbwyntiau oddeutu 20 rhanddeiliad a 12 darparwr, a ategir gan arolwg teleffon o 100 o gyflogwyr o'r sector adeiladu yn y Canolbarth.

Mae'r galw am sgiliau yng Nghymru nid yn unig yn isel o'i gymharu â Lloegr, ond mae hefyd yn gostwng.

Mae Canolfan Datblygu Addysg Gymunedol wedi nodi nodweddion arfer da mewn addysg oedolion a chymunedol.

Mae llywodraethau diweddar wedi annog y broses o ddatblygu ac ehangu Addysg Barhaus i Oedolion (ABO). Y credir mai dyma sut y gall unigolion wella eu bywydau, gwella eu cyflogadwyedd mewn marchnad lafur newidiol a meithrin y sgiliau sy’n hanfodol i’r economi a chyflogwyr.

Mae’r adroddiad yma’n cyflwyno canfyddiadau project ymchwil a gafwyd i ganfod ymarferion da wrth annog cymunedau i ddysgu.

Adroddiad sy’n cyflwyno opsiynau ar gyfer creu a datblygu Cyfrifon Dysgu Cymunedol yng Nghymru.